1月23日，區(qū)教育局在南師附中仙林學(xué)校小學(xué)部召開2017年棲霞區(qū)教育發(fā)展共同體考核評估工作會議。區(qū)教育局吳興副局長，基礎(chǔ)教育科、區(qū)教師發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)同志，以及小學(xué)、初中6家教育發(fā)展共同體牽頭學(xué)校的議事長參加了會議。

　　首先，基礎(chǔ)教育科宋福云科長就本次會議共同體考核評估的意義和規(guī)則提出要求，宋科長要求參會共同體展現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)互長，相互學(xué)習(xí)互評自檢，深刻反思展望未來。

　　會上，中小學(xué)6家教育發(fā)展共同體的議事長分別就2017年年度工作進(jìn)行交流匯報(bào)，每個共同體競相展示，各顯優(yōu)勢，各展特色。初中東部教育發(fā)展共同體合理規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，扎實(shí)校際教師交流，充分發(fā)揮名師工作室引領(lǐng)作用，共享資源配置，不斷推進(jìn)四校創(chuàng)新發(fā)展；初中中部教育發(fā)展共同體發(fā)揮母體學(xué)校特長，創(chuàng)新共同體發(fā)展中心優(yōu)勢，傳播經(jīng)驗(yàn)共享模式，搭建互動平臺激發(fā)教師發(fā)展，建立規(guī)章制度保障活動順利開展；初中西部教育發(fā)展共同體依托優(yōu)勢互動發(fā)展，發(fā)揮“人力資源中心”效用，共享發(fā)展，增進(jìn)合作交流，協(xié)作共贏。小學(xué)東部教育發(fā)展共同體健全管理制度，完善運(yùn)行機(jī)制，瞄準(zhǔn)高位發(fā)展，彰顯教育主張，推進(jìn)各校教學(xué)改革，均衡共同體共同發(fā)展；小學(xué)中部教育發(fā)展共同體文化立足共融，打造學(xué)校文化品牌，依托名師共享，提升師資素養(yǎng)，立足優(yōu)勢項(xiàng)目，輻射名師工作室效應(yīng)，依托平臺共建，營造新型教育生態(tài)，展望發(fā)展共贏。小學(xué)西部教育發(fā)展共同體突破工作思路，明晰目標(biāo)，實(shí)踐行知思想創(chuàng)新，提升薄弱學(xué)校質(zhì)量，整體推進(jìn)共同體內(nèi)部各校均衡發(fā)展。

　　本次會議是區(qū)教育局進(jìn)一步促進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，助推棲霞教育轉(zhuǎn)型跨越的一次深刻總結(jié)和反思，是習(xí)近平總書記提出的“人類命運(yùn)共同體”在教育領(lǐng)域的實(shí)踐和探索，更是圍繞“三名”工程，依據(jù)“兩升一進(jìn)”，開展區(qū)域教育均衡發(fā)展的有力舉措，相信在“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作辦學(xué)、協(xié)同共進(jìn)”的宗旨引領(lǐng)下，棲霞教育必將向著持久發(fā)展、全面突破、共同均衡、開放包容、和諧共生的美麗新世界不斷前行。