關于舉辦第七屆棲霞區中小學“探索杯”科學探究活動師生作品展評的通知

　

各中小學：

　　為貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》，普及科學技術知識，掌握基本的科學方法，樹立科學思想，崇尚科學精神，用積極向上的課內外活動引導中小學生提高對科學的興趣，增強創新意識和實踐能力，推動中小學科學探究活動的開展，經研究，定于2016年10月中旬舉辦“第七屆棲霞區中小學‘探索杯’科學探究活動師生作品展評”。

　　一、展評的宗旨

　　以實施全民科學素質行動計劃的方針“政府推動，全民參與，提升素質，促進和諧”為指導思想，以完善基礎教育階段的科學教育，提高學校科學教育質量，促進中小學科學教師專業發展，使中小學生掌握必要和基本的科學知識與技能，體驗科學探究活動的過程與方法，培養良好的科學素養，增強創新意識和實踐能力為目標。

　　二、主辦單位

　　棲霞區教育局、棲霞區科學技術局、棲霞區科學技術協會

　　三、承辦單位

　　棲霞區教師發展中心

　　四、展評主題

　　在創新中放飛夢想

　　五、參評項目

　　教師：

　　1．科技教育方案（申報表見附表６）

　　2．科技發明（申報表見附表６）

　　3．科教制作（申報表見附表６）

　　4．優秀科技教師（申報表見附表７）

　　學生：

　　1．青少年科技創新成果（申報表見附表3）；

　　（1）發明創造（小發明、小設計、小創造）

　　（2）科學論文（小論文、小建議）

　　2．科學幻想繪畫（小學、初中）（申報表見附件4、11）；

　　3．科技實踐活動（研究性學習）（申報表見附件5）；

　　六、參評辦法和要求

　　1．中學以校、小學以中心校為單位選送展評作品。教師作品數量不限。學生作品要求：每校學生參評作品不得少于5個小項目，每個項目參評作品數量按每校每200名學生1件報送。民辦學校直接選送參評作品，作品數量參照中心校。

　　2．本屆將社區作品一并納入評比，每個社區報送4件，需在匯總表相應欄目中注明 “社區”二字。

　　3．每校推薦優秀科技教師候選人1名，每人提交一式兩份本人設計的青少年科技實踐活動方案及科教發明與制作作品一份。

　　4．為促進學校科技活動的開展，各校應參照區賽實施辦法，組織開展科技創新選拔賽，擇優集中上報優秀作品。未組織選拔賽的學校不得申報，不接受基層小學或個人的單獨申報。

　　5．凡參加過以往省、市、區級以上科創大賽的作品，不得參賽，經過明顯改進的除外。

　　6．中學以校、小學以中心校為單位，根據本片展評作品情況在展評會場自行設計展區，并選送1~2件作品進行演講答辯。

　　7．各校酌情申請承辦展評會場。

　　8．所有上報材料于2016年10月13日送至展評會場，布置好展區，同時將作品電子稿上傳360云盤，逾期不予評選。展評會場另行通知。

　　七、評選與獎勵

　　1．評選條件：

　　見附件：《第七屆棲霞區中小學“探索杯”科學探究活動師生作品展評細則和評選標準》

　　2．評選工作：

　　評選工作將充分體現公平、公正、公開、透明的原則，由主辦單位根據展評所涉及的項目，聘請有關專家、骨干教師、科技輔導員擔任評委工作。

　　3．獎勵辦法：

　　（1） 展評作品分項目、分組別設立一、二、三等獎，其中一等獎占展評作品總數的10%；二等獎占展評作品總數的20%；三等獎占展評作品總數的40%。

　　（2）獲一等獎以上學生的輔導老師獲優秀指導教師獎。

　　（3）獲二等獎以上（含二等獎）學生作品推薦參加南京市青少年科技創新大賽。

　　（4）設立優秀組織獎。根據各校開展展評活動的實施方案、參展規模、參展人數、活動形式和社會效果，以及組織參加區展評的情況等因素分別設立優秀組織獎。

　　八、注意事項

　　1．凡申報材料不符合要求或逾期申報的將不予接受，視為放棄參選。

　　2．為促進學校和社區青少年科普活動的開展，各校應參照區賽實施辦法，組織初賽選拔，未組織選拔賽的學校不得申報，不接受個人的單獨申報。

　　3．凡參加過以往省、市、區級以上科創大賽的作品，不得參賽，經過明顯改進的除外。

　　4．機器人工程設計類作品，已轉至專項機器人競賽內容，參加相關機器人競賽渠道選拔，在此不再申報。

　　5．《第七屆棲霞區中小學“探索杯”科學探究活動師生作品展評細則和評選標準》和各項申報表及競賽的后續通知可從棲霞教育信息網獲取。